1.- ALEX BRITTI: A.- LA VASCA ; B.- ESERCIZI
10/3/17
5/7/11
16/6/11
8/6/11
12/5/11
PROGETTO "PICCOLI ARCHITETTI AL LAVORO"
Este proyecto es complementario del proyecto macro de alfabetización informática “IMPARARE GIOCANDO: CHE DIVERTIMENTO!” que se realiza en los quintos básicos. Esta vez, sin embargo, está dirigido además a alumnos también de sexto básico.
En quinto entra en la programación de 1 hora semanal para la asignatura de matemática y en sexto básico en la asignatura de Educación Tecnológica.
El instrumento utilizado es el programa free Google Sketchup. El periodo de realización del proyecto es de 14 clases de una hora para los quintos básicos y 7 clases para los sextos.
Las actividades son programadas y dirigidas por la profesora realizadora del proyecto; el profesor de asignatura acompaña y apoya la actividad con los alumnos además de familiarizarse con el instrumento.
Después de algunas clases, también los alumnos deberán proponer actividades para enseñarles a sus compañeros y además, los mas hábiles y entusiastas, se propondrán a turno como tutor de su mismo curso.
La modalidad de trabajo es presencial. Antes de finalizar el proyecto los alumnos deberán entregar 2 trabajos (tarea a la casa) en lo que aplique la mayor cantidad de instrumentos explicados en las actividades, además de dar una ambientación al trabajo.
La evaluación será formativa y acumulativa.
Las fichas de “instructivo” de las respectivas actividades serán visible en el blog del nivel correspondiente (http://aulablogquinta.blogspot.com/ para los quintos básicos y http://aulablogmedia.blogspot.com/ para los sextos básicos).
Algunos ejemplos de trabajos realizados por los alumnos también verán publicados en el blog de nivel.
El objetivo principal del proyecto es que los alumnos utilicen un instrumento en 3D y apliquen sus conocimientos de geometría plana y sólida además de dar a su trabajo un sentido creativo y estético.
Si es posible, también se trataran de realizar actividades online en 2D y/o 3D para hacer la planta de una casa o de una pieza y además decorar interiores, en los link http://www.smallblueprinter.com/sbp.html o http://www.sweethome3d.com/it/SweetHome3DOnline.jsp o en http://www.homestyler.com/designer/d365ca44-1d2a-408e-8087-341703c42e6a Además crear jardines online en http://www.smallblueprinter.com/garden/planner.html
PER LEGGERE E SCARICARE IL MATERIALE E LE ATTIVITÀ:
SCHEDA DESCRITTIVA
ATTIVITÀ_1: "STRUMENTI DI LAVORO"
ATTIVITÀ_2: "PALAZZI 1"
ATTIVITÀ_3: "PALAZZI 2"
ATTIVITÀ_4: "LE CASETTE"
ATTIVITÀ_5: "LA CITTÀ SPAZIALE"
ATTIVITÀ_6: "IL CUBO"
ATTIVITÀ_7: "IL DADO"
ATTIVITÀ_8: "IL PORTICO E L' ACQUEDOTTO ROMANO"
ATTIVITÀ_9: "COSTRUIAMO UN CONO"
ATTIVITÀ_10:"COSTRUIAMO UN CILINDRO"
ATTIVITÀ_11: "LE PIRAMIDI"
ATTIVITÀ_12: "IL CASTELLO"
ATTIVITÀ_13:(VIDEO) "MAESTRO PER UN GIORNO:GARCIA_5_C"
ATTIVITÀ_14:(VIDEO) "MAESTRO PER UN GIORNO: BRAVO:6_B"
En quinto entra en la programación de 1 hora semanal para la asignatura de matemática y en sexto básico en la asignatura de Educación Tecnológica.
El instrumento utilizado es el programa free Google Sketchup. El periodo de realización del proyecto es de 14 clases de una hora para los quintos básicos y 7 clases para los sextos.
Las actividades son programadas y dirigidas por la profesora realizadora del proyecto; el profesor de asignatura acompaña y apoya la actividad con los alumnos además de familiarizarse con el instrumento.
Después de algunas clases, también los alumnos deberán proponer actividades para enseñarles a sus compañeros y además, los mas hábiles y entusiastas, se propondrán a turno como tutor de su mismo curso.
La modalidad de trabajo es presencial. Antes de finalizar el proyecto los alumnos deberán entregar 2 trabajos (tarea a la casa) en lo que aplique la mayor cantidad de instrumentos explicados en las actividades, además de dar una ambientación al trabajo.
La evaluación será formativa y acumulativa.
Las fichas de “instructivo” de las respectivas actividades serán visible en el blog del nivel correspondiente (http://aulablogquinta.blogspot.com/ para los quintos básicos y http://aulablogmedia.blogspot.com/ para los sextos básicos).
Algunos ejemplos de trabajos realizados por los alumnos también verán publicados en el blog de nivel.
El objetivo principal del proyecto es que los alumnos utilicen un instrumento en 3D y apliquen sus conocimientos de geometría plana y sólida además de dar a su trabajo un sentido creativo y estético.
Si es posible, también se trataran de realizar actividades online en 2D y/o 3D para hacer la planta de una casa o de una pieza y además decorar interiores, en los link http://www.smallblueprinter.com/sbp.html o http://www.sweethome3d.com/it/SweetHome3DOnline.jsp o en http://www.homestyler.com/designer/d365ca44-1d2a-408e-8087-341703c42e6a Además crear jardines online en http://www.smallblueprinter.com/garden/planner.html
PER LEGGERE E SCARICARE IL MATERIALE E LE ATTIVITÀ:
SCHEDA DESCRITTIVA
ATTIVITÀ_1: "STRUMENTI DI LAVORO"
ATTIVITÀ_2: "PALAZZI 1"
ATTIVITÀ_3: "PALAZZI 2"
ATTIVITÀ_4: "LE CASETTE"
ATTIVITÀ_5: "LA CITTÀ SPAZIALE"
ATTIVITÀ_6: "IL CUBO"
ATTIVITÀ_7: "IL DADO"
ATTIVITÀ_8: "IL PORTICO E L' ACQUEDOTTO ROMANO"
ATTIVITÀ_9: "COSTRUIAMO UN CONO"
ATTIVITÀ_10:"COSTRUIAMO UN CILINDRO"
ATTIVITÀ_11: "LE PIRAMIDI"
ATTIVITÀ_12: "IL CASTELLO"
ATTIVITÀ_13:(VIDEO) "MAESTRO PER UN GIORNO:GARCIA_5_C"
ATTIVITÀ_14:(VIDEO) "MAESTRO PER UN GIORNO: BRAVO:6_B"
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